2014年同等学力申硕全国统一考试心理学真题

读研教育 历年真题 2018-03-22 13:52:16

同等学力申硕是在职研究生比较受欢迎的形式,读研网收集了近几年来各类专业真题,供各位在职考生备考复习,并提供下载服务。祝您申硕成功!

一、单项选择题(每小题1分,共20分)

1.主要由声波频率决定的听觉特性是_________。

A.音调

B.音高

C.音响

D.音色

2. 词干补笔作业通常用于测量_________。

A.内隐记忆

B.外显记忆

C.瞬时记忆

D.短时记忆

3.将一个灰色圆环放在红色背景上,圆环呈现绿色,这种视觉经验属于_________。

A.视觉适应

B.视觉对比

C. 正后像

D.负后像

4.从内容、操作和产物三个维度区分智力活动的学者是_________。

A.斯皮尔曼

B.斯腾伯格

C.韦克斯勒

D.吉尔福特

5.根据艾里克森的观点,“获得信任感,克服怀疑感”这一发展任务大致在________。

A.婴儿期 B.学前期

C.学龄期

D.青年期

6.幼儿的道德认识大致处于_________。

A.道德相对论阶段

B.自律道德阶段

C.习俗水平

D.前习俗水平

7.反映集中趋势的统计量是_________。

A.方差 B.全距

C.平均数

D.变异系数

8.回归方程解释力的指标为_________。

A.回归系数

B.确定系数

C.相关系数

D.通径系数

9.陈述性知识的表征方式是_________。

A.命题和命题网络

B.正例和反例

C.变式和比较

D.产生式和产生式系统

10. 布鲁纳认为学习知识的最佳方式是_________。

A.接受学习 B. 发现学习

C.掌握学习

D.意义学习

11.被誉为实验社会心理学创始人的是_________。

A.罗斯

B.麦独孤

C.奥尔波特

D.勒温

12.解释“过度理由效应”的理论基础是_________。

A.归因理论

B.控制点理论

C.符号相互作用论

D.认知不协调理论

13.适合于表示总体内部各部分之间关系的统计图是_________。

A.折线图 B.直方图

C.圆形图

D.条形图

14.当两总体为非正态分布,样本数据为等级数据时,对两总体平均数差异进行检验的适用方法是_________。

A. t检验 B.Z检验

C.非参数检验 D.F检验

15.属于准实验设计的是_________。

A.被试内设计

B.被试间设计

C.混合设计

D.时间序列设计

16.多因素实验设计中的“因素”是指_________。

A.自变量 B.因变量

C.控制变量

D.无关变量

17.能够用以探索变量之间因果关系的研究方法是_________。

A.观察法 B.问卷法

C.测量法

D.实验法

18.由偶然因素引起的、不易控制的误差叫做_________。

A.过失误差

B.恒定误差

C.随机误差

D.系统误差

19.通过率通常用来衡量题目的_________。

A.难度

B.区分度

C.效度

D.信度

20.测量的两个要素是_________。

A.对象和工具

B.单位和参照点

C.目标和量表 D.分数和常模

二、名词解释(每小题3分,共24分)

1.学习

2.标准分数

3.投射测验

4.社会助长

5.印象管理

6.程序性知识

28
分享至:
   

最新评论